Республиканский реабилитационный центр
для детей-инвалидов

Для детей-инвалидов характерны следующие особенности коммуникаций:  

• неумение общаться с людьми, трудности установления контактов со взрослыми и сверстниками, отчужденность и недоверие к людям, отстраненность от них;
  • нарушения в развитии чувств, не позволяющие понимать других, опора только на свои желания и чувства;
• слабо развитое чувство ответственности за свои поступки;
  • потребительская психология в отношениях с близкими людьми, государством, обществом;
  • несформированность волевой сферы, отсутствие целеустремленности, направленной на будущую жизнь;
  • несформированность жизненных планов, ценностей, потребность в удовлетворении только самых насущных потребностей;
• низкая социальная активность.

Развитие ребенка-инвалида в огромной степени зависит от семейного благополучия, участия родителей в его физическом и духовном становлении, правильности воспитательных воздействий.  Родители детей-инвалидов должны поверить в свои силы и активно совместно решать насущные проблемы своих детей и своей семьи.